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【國際未來學：經典復刻】未來全球人口如何溝通：英語霸權會終結嗎？（二）

Added 2025-09-26 09:01:02 +0000 UTC

編程語言變得重要這種趨勢，對國際關係自有深遠影響。

由於多個國家已為中、小學生開設程式編寫課程，相信很快會變成全球趨勢，當這一代成長後，各式各樣的程式語言，便成為不同國籍、文化、背景同齡人之間的「共同語言」。他們即時在現實生活，使用完全不同的日常語言，卻可以輕易通過電腦為中介，互相溝通。今天文化交流始終以語言為主要屏障，但有了Coding的一代，人類大同社會的夢想，卻可能化為現實。不同國家之間的相互依賴，例如美國大選會輕易被俄羅斯黑客通過machine learning影響，只會不斷出現。

美國教育評論員、作家普倫斯基（Marc Prensky）於2001年提出兩個雙對族群概念。「數位原住民」（digital native）是指從小在電子產品、互聯網包圍的環境長大的一代，「數位移民」（digital immigrant）則是指在長大後才接觸相關產品及工具的一代。普倫斯基指出，「數位原住民」先天對科技敏感，能同時接收大量資訊，並進行多任務處理（但不一定是優勢），因此針對他們的教育方式必須從「數位移民」時代改變，才能與時並進。

然而，程式語言與英語本身，並不是零和遊戲，它們在未來的發展，相信是相輔相承的。雖然程式語言並非只以英語編寫，例如來自法國的WinDev也是程式語言，但以英語為基礎的Coding，始終處於領導地位，這自然與美國的資訊科技發展在全球獨佔鰲頭有關。

現時世界上最流行的10種程式語言，均以英語編寫（更嚴格說是美式英語）；即使是市場上受歡迎的Python、Ruby等程式語言，分別由荷蘭人、日本人開發，但用家編寫時，亦是使用英語為主。不少在中學階段才教授英語的國家，都需要思考如何協調英語與程式編寫這兩門「外語」課程。

換句話說，要懂得編寫程式，起碼在今天，英語基本功依然不可少，左翼學者經常批判的「英語霸權」，並不會在程式語言時代初期有根本改變。

值得關注的是，程式語言和第二語言卻可能是零和遊戲：目前不少美國中學就是以程式語言取代外語，結果學生就可能學習少了一種語言，並因此減少接觸英語世界以外的文化。這對推動全球在地化、多元文化主義，自然背道而馳。而在「語言過渡期」，互聯網不發達國家的不公平待遇，可能更明顯：根據國際電信聯盟統計，已發展國家與發展中國家互聯網使用者的比例，分別是80%和46%，假如互聯網仍未接通，又如何學習程式編寫？不過只要解決了幾本技術限制，發展中國家的才俊，卻能較容易通過程式語言，看見發達世界的門檻。

假如程式語言始終要從英語衍生，銳意發展資訊科技的印度作為英語人口大國，可能最有潛力。但上述趨勢的最大不可測性，在於有沒有一個國家能同時挑戰英語霸權、發展第一流的程式語言，而又擁有足夠的全球市場佔有率。目前有這樣潛能的國家只有一個：中國。

中國的程式語言發展一日千里，而且有自力更生的決心，不希望長期依靠外來語言，而且本地市場龐大，足以構成另一個新世界秩序。其實今天的中國內聯網，各國都要千方百計遷就進入，已經是另一個足以和「非中國世界」平起平坐的世界了。雖然已經推出的以中文為基礎的程式語言，都未能動搖對手，但不代表未來不可能。

不過根據目前情況，另一個更實在的可能性是，程式語言發展下去，可以脫離包括英語在內的任何語言規範，令任何語言使用者都能平等學習。到了那個時候，世界秩序才會根本改變。無論從工作、教育還是國際關係角度，我們都是身處人類歷史的轉捩點，又準備好了沒有？

*改編自沈旭暉《信報財經新聞》文章